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    师德师风问题报告制度

    时间:2018-12-18来源:写论文网 本文已影响
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    篇一:苏屯小学师德师风问题报告制度

    苏屯小学师德问题报告制度

    师德师风建设是事关教育事业大局的一项系统工程,也是树立教师整体形象的关键所在。结合我校正进行的“师德建设”活动,为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感,及时了解每位教师的师德情况,特制定师德问题报告制度,内容如下:

    一、每位教师每学期结合自身工作进行一次自查,将自查情况以书面报告的形式上交学校师德领导小组。

    二、各年级结合教师自查、互查,学生、家长、社会督察的实际情况,认真写出一份总结报告交师德领导小组。

    三、对于师德重大问题要及时报告处理,对重大师德问题报告不及时,处理不及时者,学校将要追究责任人的相关责任。

    四、各年级组要高度重视每位教师的师德情况,发现问题及时通知到责任教师,并责成该教师限期整改,并写出书面整改措施,并对整改情况随时督察。

    五、各年级要加强监督,认真落实。

    篇二:师德师风定期排查制度

    师德师风定期排查制度

    一、学校设立师德师风举报电话:08183564777,向教师、学生、家长、社会公开。

    二、每学期学校领导班子要开展一次教职工民主评议领导班子活动,自觉接受教职工的评议和监督,不断改进领导工作作风

    三、每学期要组织召开一次有学生代表、教师代表、学生家长参加的座谈会。通过召开座谈会、发放调查问卷、个别访谈等方式广泛征求对师德师风建设工作的意见和建议,聘请家长委员会对师德建设进行指导和监督,不断改进师德工作。

    四、学校每月不得少于一次师德师风拉网式集中大排查行动。针对师德师风的热点、焦点问题及师德师风监督网络反馈的相关信息逐一排查,不留“死角”。做到不良苗头及时发现、及时制定整改措施、及时纠正。

    达县大堰乡中心学校

    2012年3月

    篇三:师德师风工作制度

    *****小学师德师风建设工作制度

    ****小学

    2013年3月

    1

    ***小学师德师风建设工作制度

    为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据国家、省、市县关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,特拟订茂隆学校师德师风建设工作计划,希全体教职工认真贯彻执行。

    一、指导思想

    以邓小平理论为指导,以十六届五中全会和“三个代表”的重要思想为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基础。依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

    二、组织领导机构

    组长:

    副组长:

    成 员:

    具体工作由****负责

    组长职责:

    1、 负责师德师风建设的全面工作。

    2、制订计划和总结

    3、 实施考核和奖惩。

    成员职责:

    1、执行计划。

    2、进行考核。

    3、对违反师德师风一般现象及时进行处理,批评教育并上报组长处。

    2

    三、师德师风建设工作目标责任制度

    学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书,把师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

    四、师德师风学校教育制度

    学校利用周前会,组织学习有关教育法律法规知识,以会代训对教师进行师德教育,通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

    五、师德师风督促制度

    1、学校建立了师大师风建设,由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督。

    2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位。

    3、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工,不论是否属于自己的直接工作范围,都必须向学校有关人员反映,凡视而不见,推委纵容、任其发展的,学校将按照情节和后果加以责任追究。

    4、建立师德师风问题举报人保护制度,学校依法保护师德师风举报人的权益,凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。

    3

    5、增强学生的自我保护意识,学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报,争取保护。

    六、师德师风考核制度

    学校严格执行《县教师师德师风考核方案》,坚持做好每期的师德考核工作,坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容,与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、活工资分配等切身利益挂钩。

    七、师德师风集中整顿教育制度

    学校在每学期期末放假前或下半年开校前,集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育,通过组织学校法律法规、文件、政策、材料,提高教职工的意识,通过教师自我总结剖析,领导指出,群众帮,查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距,制订整改措施,督促落实,提高教师的师德师风水平。

    八、师德师风问题处理报告制度

    发现教职工严重违反师德师风规范行为的,学校要及时向上级领导据实报告,并在领导指示下,立即调查处理。发现严重体罚学生,教师性犯罪的,学校必须在半日内向局领导据实报告,不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

    九、预防和杜绝教师犯罪制度

    1、加强领导,落实责任。预防和杜绝教师犯罪,校长是第一责任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容,把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工人头,形成有效的防范机制。4

    2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动,学校必须严格执行《师德师风学校制度》(转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:师德师风问题报告制度),认真组织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款,抓好警示教育。

    3、加强教师管理,严格规范教师行为。学校必须严格执行以下规定:不准学生进入教师寝室;不准教师在非公共场所给学生做辅导;不准学生给教师干私事;不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生;不准教师参与赌博;不准教师进入色情场所。违者,一律按照教育局《师德师风责任追究责任制度》进行处理。

    4、加强学生自我保护意识教育,强化教师对每一个学生的保护责任意识。学校结合中小学生安全知识教育,广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动,重点抓好学生日常行为习惯养成教育,不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。

    5、加强监督、及时报告,认真处理,学校认真执行《师德师风监督制度》,完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制度。特别加强对有犯罪苗头的的教师进行监督教育。学校教职工发现教师犯罪的必须按照《师德师风监督制度》和《师德师风问题处理报告制度》的规定进行处理和报告,否则将按照有关规定进行责任追究。

    十、师德师风优秀教师表彰制度

    学校建立师德师风优秀教师表彰制度,学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹,作好宣传,扩大影响。

    十一、师德师风责任追究和连带责任追究制度

    5

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